印刷線路板設(shè)計(jì)者對(duì)于一個(gè)電路原理圖，首先應(yīng)當(dāng)知道其信號(hào)電流的流向。不過(guò)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，根據(jù)國(guó)際慣例，輸入端都位于電路原理圖的左側(cè)，輸出端都位于電路原理圖的右側(cè)，一目了然。

接下來(lái)，需要了解的問(wèn)題是電路中信號(hào)電流的大小以及工作頻率為多少。在信號(hào)電流大小用增益表示的情況下，也可以將對(duì)電流大小的了解改換成對(duì)信號(hào)電平高低的了解。

一般情況下，模擬電路輸出端的電流都大于輸入端的電流;多數(shù)情況下，數(shù)字電路的電流都遠(yuǎn)大于模擬電路的電流。當(dāng)小信號(hào)電流電路與一個(gè)大信號(hào)電流電路相鄰時(shí)，或者同一個(gè)電路的輸入端與輸出端緊靠在一起時(shí)，電路的工作容易產(chǎn)生不穩(wěn)定狀態(tài)或者自激振蕩，這種現(xiàn)象必須絕對(duì)避免。例如，在數(shù)字電路中，信號(hào)電壓的大小與電源電壓的大小在同一個(gè)水平上，而收音機(jī)和電視機(jī)中接收端高頻電路的信號(hào)電壓卻大約只有它的1/180 000 ，因此哪怕只有1/500 000 的數(shù)字電路信號(hào)串入后一種高頻電路，都會(huì)嚴(yán)重地妨礙聲音信號(hào)與電視信號(hào)的收昕與收視。

例如，在印刷線路板設(shè)計(jì)一個(gè)(模擬)光碟(CD) 機(jī)或者數(shù)字光碟(DVD) 機(jī)的電路時(shí)，在整個(gè)電器裝置的印刷線路板中，既有模擬電路又有數(shù)字電路，這時(shí)候應(yīng)當(dāng)特別注意不要讓數(shù)字電路的信號(hào)干擾模擬電路的正常工作。為此，往往將這類電路原理圖首先分割成各部分分別具有不同功能的方框圖，并且明顯地標(biāo)識(shí)出哪些導(dǎo)線是信號(hào)線，哪些導(dǎo)線是電摞線，哪些導(dǎo)線是接地線或屏蔽線。

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